二十四节气传统文化在幼儿园活动中渗透的有效途径分析

• 作者: 蒋亚琼
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 二十四节气 传统文化 活动
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 842
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.842

摘要

近年来,我国素质教育事业蓬勃发展,其中,幼儿阶段的传统文化教育更是备受关注,二十四节气,是我国上下五千年文化传承中的精华,在去其糟粕,取其精华的基础上,成为了我国令人骄傲的国学经典."中华二十四节气"是中国的优秀传统文化,被列入人类非物质文化遗产.其潜藏的教育资源、丰富多彩的节令活动以及特色鲜明的饮食习俗也深深地融入了人们的生活中.因此,在幼儿园的教育教学中,将"中华二十四节气"文化与幼儿园的活动相结合,对构建具有可行性、可推广性的"二十四节气"课程体系具有重大的意义.