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摘要:
作为高等教育的重要组成部分之一,艺术教育是许多艺术学科的基础,但由于我国高等职业院校艺术教育的建立时间较短,尚未形成一个具有一定特色的较为完善的艺术知识理论体系,导致在教学过程中出现了许多难题,学生的间歇学习水平不高,学生具有较强的学习能力,创新和实践不强,在这方面,创新艺术教学方法,提高学生的艺术学习兴趣,培养学生的动手能力和实践创新能力,成为当前艺术教育研究的重点方向.
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文献信息
篇名 谈如何在小学美术教学中培养学生学习兴趣
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学美术 提高学习兴趣 课堂教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 573
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.835
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
提高学习兴趣
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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