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摘要:
在小学阶段,学生的道德与法治理念还没有完全形成,因此,小学道德与法治教学应当引起教师的足够重视,同时教师还要在道德与法治教学当中将培养学生的责任担当进行有效渗透,提升学生的责任感和使命感,增强学生的全面综合素质,为学生在未来能够成为一个更加优秀的人提供良好的基础,同时让学生肩负起为国家快速进步和高速发展而不断努力向前的使命感与责任感.本文对如何在小学道德与法治教学中渗透"责任担当"提供有效的建议看法.
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关键词云
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文献信息
篇名 谈如何在小学道德与法治教学中渗透"责任担当"
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 道德与法治教学 责任担当
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学
道德与法治教学
责任担当
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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