翻转课堂在高中语文教学中的应用分析

• 作者: 黄二丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 翻转课堂 高中语文 应用措施
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0082-0082
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中语文具有很强的基础性、文学性特点，故成为高中教育体系最为基础和重要的学科，不管在什么时代，语文都对 教育事业发展起到不可代替的促进作用。新课改下打造高质量语文课堂，优化学生语文基础的同时，提高学生文化素养、语文应 用能力及综合能力，并对学生全面发展产生积极影响，故作为高中语文老师必须重视和打造高效语文课堂。翻转课堂在高中语文 课堂中的科学、合理应用，能够巩固学生语文基础知识，并提高学生自主学习能力、营造良好的师生互动氛围，提高了语文教学质量， 促进语文教学发展及学生全面发展，故必须重视和应用翻转课堂。

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1	黄二丽		5	0	0.0	0.0