小学数学课堂的有效提问策略

• 作者: 蓝芳媚
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂 有效提问 策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0204-0204
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂提问在课堂教学中是一个不可缺少的重要环节,并且随着学生在课堂上主体地位的突出,课堂提问的意义更是不 容忽视。课堂有效提问能调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛。作为小学数学教师,要结合学生的数学知识基础,优化课堂提 问,增强提问的有效性,使问题更加符合教学实际,促进活跃高效课堂的构建。小学数学教师在课堂教学中需要注意,提问要有 互动性,营造良好课堂气氛,提问要有启发性,调动学生的学习思维,提问还要有灵活性,激发学生的学习兴趣,从而通过课堂 有效提问,真正实现课堂效率的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝芳媚		1	0	0.0	0.0