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摘要:
在初中化学教学中运用互联网技术是大势所趋,如初中化学包含着很多实验教学,因为时间或是资源的因素,有些复杂的实验可能无法完成,这对于课堂教学来说是一个难题,如果运用互联网技术就可以很好地解决这个问题.不仅在实验方面,在其他化学教学环节中适当利用互联网技术,也可以达到很好的教学效果.
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文献信息
篇名 "互联网+"教育背景下的初中化学教学研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 互联网+ 初中化学 教学策略
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
初中化学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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