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摘要:
电子白板作为当今现代化教学的重要工具,在中小学数学自主探究式教学活动中,具有较强的功能优势.在中小学数学课堂教学中,巧妙地使用电子白板,有利于激发学生学习数学的兴趣;有利于学生利用多种感官学习新知,提升学生空间观念;有利于优化数学应用题教学,深化课堂练习,从而打造高效数学课堂.
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重要性
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈电子白板在中小学数学教学中的有效应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 电子白板 数学教学 激发兴趣 提升观念 优化教学 深化练习
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 661
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.965
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙洪林 3 0 0.0 0.0
2 许雅华 2 0 0.0 0.0
3 陈影 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
数学教学
激发兴趣
提升观念
优化教学
深化练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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