浅析高中化学的情境教学的开展方法

• 作者: 戴进龙
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中化学 情境教学 化学教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 1451
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1451

摘要

化学学科具有抽象性和微观性的特征,学生学习起来有一定困难.高中化学课程内容复杂,抽象性强,含有的元素符号和公式也很多,这在无形中加大了学生的学习难度.高中化学教学应适应素质教育改革的要求,对传统的教学方法进行改进和创新.全面运用情境教学法,有助于提高学生的学习兴趣和学习注意力,也有助于教师高效完成教学目标和任务.