思维导图在英语专业课中的应用及效果研究——以《英语阅读与写作》课为例

• 作者: 谢水秀 华裕 雷熙
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 思维导图 《英语阅读与写作》 应用 效果
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教育理论与教改
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语阅读和写作分别是语言输入与输出的重要渠道,在英语教学中一直颇受关注和重视.应试教育背景下的阅读和写作教学已远远不能顺应时代要求,打破传统教师为主体进行机械化讲解的形式才能更好地促进学生发展.本课题以思维导图概念为切入点,通过实际调查研究,了解其在专业课上的应用现状及效果,为高效应用提出可行建议.