初中语文语法教学存在的问题及相应的解决策略

• 作者: 向娇
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语法知识 语法教学 解决策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0132-0132
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文从初中语法教学现状和学生语法知识的学习情况出发，阐述了语法教学在初中学生文本解读、文言文阅读、写作 和高中语文学习中的重要作用。然后通过大量的文献资料，并结合问卷调查了解到 : 虽然初中语文语法教学有着非常重要的作用， 但其教学现状依然不容乐观。当前初中语文语法教学的总趋势是“淡化语法”，由此导致了各种问题：学生语法学习缺乏目的性 和系统性，教师语法教学体系混乱，学生对于语法知识的学习没有竖立正确积极的观念也缺乏浓厚的兴趣，而且没有运用语法的 自主性；初中语文语法教学的重要性尚未被广大教师所认识，语文教师对语法知识的掌握不够深入和系统，教学方式单调枯燥不 够灵活等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向娇		2	0	0.0	0.0