例谈高中数学课堂教学的有效性

• 作者: 杨永成
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中数学 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学领域,课堂教学作为教学的主题,其有效性对于学生的学习能力提升具有至关重要的作用.为了更好地提升高中数学课堂教学的有效性,教师通过游戏化教学法以及一题多解教学途径,在充分发展学生学习兴趣的同时,使他们更好地收获了学习成果.就具体的高中数学教学过程为例,希望进一步促进高中数学教学研究事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永成		2	0	0.0	0.0