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摘要:
近年我国信息技术飞速发展,多媒体课堂教学悄然兴起。多媒体在小学课堂中以直观、形象的特点使教师能够把一个问题讲解清楚,通过画面情景使生冷的语文知识点有机联系起来,极大提高了学生学习语文的兴趣。同时,多媒体课堂教学是一个新事物,教师可以利用学生的好奇心拓展其思维空间,提高小学生的想象力和探索力,提升课堂教学效率。因此,文章将围绕多媒体技术在小学语文教学中起到的作用及应用策略展开讨论,以助其他教师参考。
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浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
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应用
多媒体在小学语文教学中的应用
多媒体
小学语文
应用问题与策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中多媒体技术的应用
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 多媒体 小学 语文教学 应用
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育与职业
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12229/j.issn.1672-5719.2020.21.093
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学
语文教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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