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原文服务方: 新课程       
摘要:
多媒体技术将图、文、声、像融为一体,具有形象生动、效果逼真的特点.随着社会的发展,多媒体技术作为信息教学手段,已经进到教育的每个活动中,使静止的动态化、复杂的简单化、抽象的直观化,在教学活动中形成了一道亮丽的风景线,在活跃幼儿思维的同时,优化、提高教育的实效性.
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多媒体技术
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应用实践
初探多媒体技术在幼儿园教学活动中的运用
多媒体技术
幼儿园
教学活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体使幼儿园的教学活动丰富多彩
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体教学 兴趣 教学活动
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丞婕 江苏省常州市天宁区青龙中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
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教学活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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