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摘要:
高中写作教学是语文教学的重点和难点,需要教师在课堂上不断地引导学生感受生活,养成良好的写作习惯,进而形成更加广阔的写作思维。文章针对当前高中语文写作教学的问题进行了分析,并提出高中语文写作教学自主学习策略,以期增强学生的自主学习能力。
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关于自主学习策略在高中语文写作教学中的应用研究
高中语文
写作教学
自主学习策略
研究自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
自主学习策略
高中语文
写作教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文写作教学中自主学习策略的应用研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中语文 写作 自主学习策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.233
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研究主题发展历程
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高中语文
写作
自主学习策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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