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摘要:
新的课程标准不仅从宏观的角度规划了各学科的教学目标和任务,还围绕学科特点制定了更加具体可行的方案,要求教师们结合学生的长远发展需求制定更为完善的教学计划,以便有效提升教学质量。在此背景下,初中语文教师需要重新审视本学科的教学内容,关注文言文教学模块,通过创新策略来辅助学生进行高效学习,从而不断提升他们的文言文阅读分析能力,助力其语文素养的发展。
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篇名 初中语文文言文教学策略探讨
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 初中语文 文言文 教学策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0026-0026
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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