浅析思维导图在高中物理教学中的运用

• 作者: 许世军
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 思维导图 教学运用
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.24.039

摘要

由于高中物理的抽象性、晦涩性等特征,高中物理一直是学生的痛点和难点.思维导图在物理教学中的运用可以帮助学生更立体、直观地理解知识点,促进学生的成长和进步,让学生克服畏难情绪,迎难而上.思维导图在高中物理教学中的运用,使学生对物理学习产生了极大的兴趣,提高了学习物理的主动性,最终提高了综合成绩.