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摘要:
简而言之,历史就是过去,不能被重复和复制.现实是历史的延续,是历史的重现和反思.理解昨天有助于更好地把握明天.我们应该认识到,如果不谈论历史,一个国家就难以发展和成长.因此,在大力倡导素质教育和新课程改革的背景下,历史教育的育人之路还很长.
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文献信息
篇名 关于历史课中的爱国主义教育研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 历史教学 家国情怀
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1990
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1990
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
家国情怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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