运用陶行知教育理论,推进英语素质教育

• 作者: 李亚楠
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 陶行知教育理论 英语 素质教育
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教育理论与教改
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革不断深入地背景下,当前在高中英语教学中更加注重采用多样化教学理论授课,其中陶行知教育理论的合理渗透,将会推进英语素质教育工作的开展,提升教育有效性和专业性,让学生获得极佳的体验学习的机会,实现自身长远稳定发展.所以,在后续教学过程中教师应注重在英语教学的各个环节中渗透陶行知教育理论,改变传统教学策略和形式.因此,本文将围绕运用陶行知教育理论推进英语数字教育为主题来展开分析,通过详细了解在英语教学工作中运用陶行知教育理论的价值,再提出运用陶行知教育理论推进英语素质教育的可行性对策.