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摘要:
应当前社会的发展需求,各大院校应将创新型人才的培养与激发学生的创造性思维作为主要教育工作.创造性思维是一种创新性的心理活动,在高中数学中有着较为广泛的应用.只有具备一定的探索精神与联系实际的观察能力,才能在学习的过程中对数学问题进行举一反三,并深刻理解问题内涵.因此,激发学生的创新思考能力,培养学生的创造性思维,是当前高中教师应实现的主要教学目标.
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文献信息
篇名 创造性思维能力在高中数学教学中的培养研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 创造性思维 高中数学 教学研究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 2111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2111
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
高中数学
教学研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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