班本课程中教师课程创生能力的提高与建议

• 作者: 白红林
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 班本课程 创生能力 课程创生
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教育理论与教改
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目前,课程创生是教育界课程改革的重要议题,其是针对传统的灌输式教学模式所存弊端而提出.由于其具备创造性,符合当下时代的发展潮流,现已被广泛的应用于学前教育中.其中,教师的课程创生能力是其重要组成部分.本文将会对班本课程中教师课程创生能力的重要性进行阐述,分析其课程创生能力所存在的问题,并提出相应的有效解决对策.以供参考,以期达到提高教师班本课程创生能力的作用.