浅谈小学语文作文写作个性化培养策略

• 作者: 马晓红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 作文教学 个性化
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

让学生不断地在写作教学的过程中具备一定的语言组织能力,使他们在能力发挥的同时丰富自身的情感表达,渐渐地养成一种思维逻辑水平上的思想意识,是现在小学语文写作不断培养的方向.因为学生存在着独一无二的差异性,他们作为不同的个体都有自己的思维特点.让他们的写作带有自己的个性化特色是培养他们运用自身写作能力进行创作的完美体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓红		5	1	1.0	1.0