数学史融入高职高等数学课程的探索研究

• 作者: 刘志林
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学史 生源结构 高等数学 作用 解决办法 注意事项
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析高职学生的生源结构多元化以及高等数学学习现状,分析了高职高等数学课程融入数学史的作用,并对如何在高等数学课程融入数学史提出了解决办法.