探讨初中道德与法治教学现状与改进策略

• 作者: 于在兴
• 来源期刊: 写真地理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 教学现状 改进策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0241-0241
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

新课标指出，道德与法治是以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。在素质教育不断深入推进的新形势下，道德与法治作为一门十分重要的学科，在让学生养成健康的生活习惯、拥有高尚的道德品质以及清晰的法治观念和提高学生的综合素质方面具有不可替代的作用。然而，在当前部分的农村初中，由于多种因素，导致对本学科重视程度不够，这不利于青少年的积极、健康乐观的成长。为此，笔者结合自己的教学实践，就目前农村初中道德与法治的教学现状和改进策略加以探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于在兴		3	0	0.0	0.0