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摘要:
随着当前社会的发展和进步,对人才的需求不断变化,作为培养人才的教育行业也在不断随着时代的发展而创新自身的教育理念,学校已经从以往的应试教育的教学方式转变成现在素质教育的教学方式。素质教育的转变,最核心的目的是实现学生的全面发展,促进学生全面成长和进步。在语文的教学课堂中,通过师生之间积极合理的话语沟通可以针对性的解决学生所面对的学习和生活中的问题,真正的帮助学生掌握和理解语文的知识。
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文献信息
篇名 小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 师生互动 话语沟通 分析探讨
年,卷(期) ywxdx_2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
师生互动
话语沟通
分析探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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20
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