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摘要:
"模拟联合国",简称模联,是青年学生们模仿联合国及相关国际机构,围绕国际上的热点问题而召开的会议,学生们扮演不同国家的外交官,参与到"联合国会议"中.普通高中英语课程的总目标是促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人.本文将介绍高中英语教学中的模联教育实施案例,围绕模联教育同高中英语教育有机结合的主题开展研究.
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文献信息
篇名 模联教育与高中英语教育的有机结合研究
来源期刊 才智 学科
关键词 模拟联合国 高中英语教育 模联教育 模联双语
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教育理论与教改
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
模拟联合国
高中英语教育
模联教育
模联双语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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