作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改教育的不断推进,它赋予了初中音乐课堂新的教育理念内涵,不仅强化了学生音乐审美体验,凸显了初中音乐教育特质,同时还提高了学生音乐文化品位。在初中音乐欣赏教学中,有效实施师生互动能够激发学生音乐审美潜能,达到初中音乐欣赏教学的目的。本文主要针对初中音乐赏析教学中师生互动的问题进行分析,并提出可行性的实施策略,以此来让师生之间更好的互动,发挥初中音乐的教学作用,提升学生的音乐审美能力,希望对相关教育工作者有所启迪。
推荐文章
浅析初中音乐欣赏
音乐欣赏
初中
教学
听觉
初中音乐欣赏教学中的情感回归
初中
音乐欣赏
教学
情感回归
初中音乐课堂教学中师生互动问题分析
初中
音乐教学
师生互动
关于初中音乐欣赏教学的几点体会
学习兴趣
音乐欣赏
情感体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中音乐欣赏教学中师生互动的问题思考
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 初中音乐 赏析教学 师生互动 现状问题 实施策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0252-0252
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡月 山东省莱芜市方下镇方下中心中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
赏析教学
师生互动
现状问题
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导