自然拼读法对小学各阶段学生英语学习能力发展的研究

• 作者: 孙濛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

如今越来越多的学校和家庭开始意识到小学阶段的英语学习不单纯是知识的学习,更是要注重对学生个人能力的培养.小学阶段的各年级都有不同的学习目标以及能力目标,随着自然拼读法广泛地应用于小学英语教学当中,学生的学习方式相较于传统的死记硬背的方式有了很大的改变,但是只有将自然拼读法调整为适用于本年级学生的学习方法,学生的学习能力才能有不同程度的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙濛		1	0	0.0	0.0