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摘要:
体育运动有助于提高学生的身体及心理健康素质,是素质教育中的重要内容之一.而在社会竞争日益激烈的背景下,初中生把日常的生活重点都放在了文化课的学习上,主动参与体育运动的积极性并不高,甚至部分学生还存在着抵触情绪,长期下去会对他们的成长造成不良的影响.所以作为体育教师,应改变教学策略,丰富教学内容,了解学生的需求,开展多样化的体育活动,激活学生潜在的运动热情,使学生能够主动地参与到体育活动中,促进学生全面健康发展.
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文献信息
篇名 探讨提高初中生主动参与体育运动的策略
来源期刊 神州 学科
关键词 初中 体育 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
体育
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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