如何提高新手教师研读教材的能力

• 作者: 陈莉琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教师培养 教材研读能力 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,教材是学生获取知识的主要来源,教师要对教材尽心透彻地解读,将知识贴切地传达给学生,不仅考验一个教师的理解能力,还考验一个教师的执行能力.对于一些资格老、经验丰富的教师来说,这些已经成为"授业解惑"的基础,但是对于一些刚刚步入教师行业的"新手教师"来说,却存在着诸多困难.近年来随着教育事业的发展,越来越多的年轻人选择投身教育事业,为祖国未来人才培养添砖加瓦,这虽然是好事,但是年轻教师的能力不足,也为教学发展带来了隐患,浅谈如何提高新手教师的研读教材能力,为广大年轻教师提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉琴		1	0	0.0	0.0