阅读——教师最美的姿态

• 作者: 梅春燕
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 知性阅读 个人体验 读思结合 学用结合
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 737-738
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1164

摘要

步入教育行业,深知读书对教师的意义之大.在人类的教育历程中,创造与积累了宝贵的教育思想,并载体于教育的经典著作中.阅读经典,与教育家对话是教育者获取智慧的主要渠道.教师阅读不仅是寻求教育思想的营养,也是情感与意志的冲击与交流.在汲取教育家们人生理想与人格力量的同时,能促使教师更加注重思考,更加拥有智慧.