基于真实情境的高中生物深度学习

• 作者: 许高云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 真实情境 高中生物 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随我国经济社会的发展与进步,诸多行业进入全新的发展时期,对于我国的教育行业来说也是如此,不仅教学方式更加多样,同时教学内容也更为丰富.真实情境就是一种全新的教育观念,能够帮助学生将具体的理论知识转化成具体的能力和素养,在教育教学中发挥着重要的作用.在实际的教学工作中,首先要进行教学情境主体的挖掘,随后进行教学主题和教学目标的细化,通过多种情境创设一个较为稳定的外部环境.结合高中生物教学的实际情况,针对真实情境的深度学习进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许高云		4	1	1.0	1.0