"种群基因频率的改变与生物进化"一节的教学设计

• 作者: 陈美玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 概念模型 基因频率 进化
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课前构建概念模型图,一方面引领学生复习明确进化理论的局限性,为本节课内容作铺垫,另一方面借助新课标要求的有效使用,让学生明确生物的学习认知要有清晰的思路,形成重要概念的内在联系.课上通过设计层层问题,使概念教学进一步转化为学习的需求,再通过基因频率计算,小组的合作探究,材料的解读,实现本节课教学重难点的突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美玲		3	0	0.0	0.0