巧用涂鸦，释放学生的美术思维

• 作者: 薛浪
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学美术 涂鸦活动 创意思维
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.03.172

摘要

美育是美术课堂的中心任务，小学低年级学生注意力易分散，好动、好玩，自控力差，对美术课堂往往抱以“玩耍”心态。涂鸦活动，就是在尊重学生、鼓励学生动手表现中去认识美术，体验美术，激活学生的创意品质，让学生在开放环境中发展美育素养。