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摘要:
语文学科对学生有重要的教育意义,学生日后的学习、工作甚至是生活都不能完全离开语文。语文学科锻炼学生的语言表达能力、语言理解能力,甚至还提高学生的审美能力,目前,小学语文学科对小学生的培养有明确的要求,要求教师在教学之余,关注到学生在课堂中的参与形式,摒弃被动学习的状态,多为学生创造主动学习的条件,营造轻松的课堂氛围,为学生的自主学习能力培养提供合适的机会。本文主要从增加自主学习步骤入手,探究在小学语文课堂上教师如何利用课堂增强学生的自学能力。
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小学语文
'咬文嚼字'
课堂教学
浅谈小学生语文自学能力培养的几点措施
小学生
语文
自学能力
措施
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文课堂上自学能力的培养微探
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学语文 自学能力 培养对策 语文教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0112-0112
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 陶艳青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
自学能力
培养对策
语文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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