“任务探究式”教学在高中信息技术课中的应用研究

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 教学合一 自主学习 课堂教学 任务探究式教学 自我效能感
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.03.180

摘要

陶行知先生提出的“教学做”一体化教学思想符合现代的课程改革思想，对培养学生的自主学习能力及学以致用的精神都有决定性的意义。教学应该以培养学生自主学习能力为根本目标。文章将培养学生自主学习能力与任务探究式课堂教学相融合，探究自主学习、教学合一的课堂教学模式。