浅谈新课改下小学语文教学的“情感”教育

• 作者: 谢小燕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 新课改 小学语文 情感教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.05.175

摘要

在小学阶段的教学工作中，语文学科的教学是十分重要的，语文学科教学的根本目标就是帮助学生进一步加强文字表 达的能力以及对于文字的理解能力，这对于学生未来的进步和发展而言相当重要，其在帮助小学学生综合能力提升的基础之上，还能够使得其他的学科教学效果得到提升。在新一轮基础教育课程改革的背景下，小学阶段语文学科的教育不单单重视课本知识的教育，同时也给予了“情感”教育以十分高的重视程度。鉴于此，文章主要以这一方向作为出发点，进行了研究与分析。