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摘要:
我国校园足球虽起步早,但是发展曲折,校园足球教育教学一直在探索之中.教育部的《全国青少年校园足球教学指南(试行)》(以下简称《教学指南》)虽然已经出台,并且已经在试行中,但《教学指南》并非完全适合中西部地区的学校校园足球教学指导,我们需要抓住这一试行契机,加强对《教学指南》的实践研究,并进行《教学指南》的各级指标深度统整,从而实现对《教学指南》的全面推广,进而实现中小学足球课程教育效能得到充分挖掘.
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文献信息
篇名 《全国青少年校园足球教学指南(试行)》的实践研究——以贵阳市云岩区为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 贵阳市云岩区 青少年足球 教学指南 问题 解决方案
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 研讨◆应用◆创新
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
贵阳市云岩区
青少年足球
教学指南
问题
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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