让低年级数学课堂走得更远

• 作者: 曹杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 低年级 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

低年级数学教学的内容不是单调、无趣的.不是只关注"加和减",其还关注学生的思维提升、情感体验和能力培养.为了让低年级数学课堂走得更远,老师应注重数学教学的趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹杰		1	0	0.0	0.0