开展小学低年段群文阅读教学提升学生的语用能力

• 作者: 马学才
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（30）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

群文阅读一种新型的阅读教学方式,它不仅可以能够帮助中小学生不断增加语文阅读量和学习质量,还可以帮助学生提升学生的语用能力。此篇文章主要探究怎样把群文阅读作为一种新的小学语文阅读教学方式,自己在未来的阅读教学过程中该怎样制定群文阅读策略等等,这些问题对于提高小学生语文阅读素养和语用能力有着非常重要的联系。