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摘要:
圆锥曲线是高中数学教学中十分重要的章节,高考中分数占比也较高,但是圆锥曲线的内容相对抽象,需要大量的计算,因此学生普遍反映难度较大.从目前该章节的教学中也存在一些问题.因此本文以此为出发点,探索了当前的教学现状,提出了几个教学策略,希望对其突围困境有所助力.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中数学圆锥曲线教学现状分析及其分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中数学 圆锥曲线 教学现状
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 359
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周旭斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
圆锥曲线
教学现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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