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摘要:
小学科学主要向小学生传输一些常识性的内容,使他们更加了解科学,认识科学.在小学科学实际教学中,将科学教学与信息技术进行融合,有助于推动学生实现深度学习,提升科学教学质量,培养小学生的科学素养.
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探究学习
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学科学教学中运用信息技术促进学生深度学习浅谈
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学科学 信息技术 深度学习
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 364
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
信息技术
深度学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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