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摘要:
在我国经济实力逐渐壮大,科学技术不断创新的今天,随着语文课程与语文教学的深度推进,学生进行更有深度的学习成为语文教学中的重要追求。议论文写作是高中语文教学中必不可少的教学内容,教师在教学的过程中更要注重使学生进行有深度的学习和思考。然而高中议论文写作教学中存在着教师任意地选择教学内容以及对学生进行机械化的写作训练等问题,使得教学具有一定的随意性和盲目性,写作任务之间也无法建立起有效的关联,学生对议论文写作知识的学习和技能的掌握停留在浅表化和零散化的学习层面。
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文献信息
篇名 高中语文议论文写作指导要义探析
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中语文 议论文 写作指导 要义
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0087-0087
页数 1页 分类号 G
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1 刘大平 1 0 0.0 0.0
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要义
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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