高中音乐教学中学生思维灵活性的培养路径研究

• 作者: 王文英
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中音乐 课堂教学 思维灵活性
• 年，卷（期）: 2020,（63）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与研究
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 字数: 3617字
• 语种: 中文

摘要

伴随立德树人深入推行,如何将智育、美育、德育、体育、劳育融合在一起,引领学生参与教学活动并得到全面发展,成为新时代教改教师需解决难题之一.其中,思维能力作为学生需具备的综合素养,亦需在教书育人进程中予以渗透,使学生思维活性更强,通过独立分析、自主思考,学习知识并掌握技能.文章通过探析高中音乐教学中学生思维灵活性培育路径,以期提高高中音乐立德树人有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文英		1	0	0.0	0.0