浅议初中历史有效教学策略

• 作者: 高永洪
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中历史 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 616-617
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1045

摘要

初中历史学科地位远远不及语文、数学等学科,导致很多学生对初中历史课堂表现得很是被动,间接导致了教学效率不高,不能有效提升学生的历史素养与自身综合能力.初中教学目的就是为了学生的全面发展,提高教学的有效性成为当下的重要任务.要想提高课堂的教学效率,就必须以激发学习兴趣为切入点,根据教学现状与学生自身的学习特点,有针对性地制订教学措施,让初中历史真正的走进学生心中.