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摘要:
近几年来,以日语参加高考学生人数的骤增,中日交流的频繁化,日本漫画、游戏等文化的流行,赴日留学、涉日就业岗位的增加,初高中阶段英语学习水平的提升等,让大学生日语学习的需求日益旺盛,因此本文将从高职开设《公共日语》作为第一外语的必要性和可行性展开分析,并根据学生学习基础和学习动机提出合理的分层教学建议.
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篇名 高职开设公共日语课程的必要性和可行性研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 公共日语 必要性 可行性 分层教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 808
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1149
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1 寻懋梅 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共日语
必要性
可行性
分层教学
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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