小学语文课程教学设计的规范性探究

• 作者: 水俊平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文课程 教学设计 规范性
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课程教学设计中,要求教师结合小学生语文基础、语文学习特点以及本节课教学目标,来确定合适的教学计划,并且整个语文教学设计中,要求以解决语文教学问题为导向,达到语文教学效果最优的目的.主要对教学设计的规范性进行简单阐释,结合当前小学语文课程教学设计存在的问题,提出教学设计规范性的相关策略,希望为小学语文课程教学设计优化提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	水俊平		1	0	0.0	0.0