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责任制带教模式对内镜室护生护理操作能力影响程度分析
责任制带教模式对内镜室护生护理操作能力影响程度分析
作者:
盖自强
赵莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
责任制带教模式
内镜室
护理操作能力
摘要:
研究责任制带教模式对内镜室护生护理操作能力影响程度.选取自2019年12月-2020年3月来我院实习的60例内镜室护生,按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中,对照组给予常规带教模式,实验组给予责任制带教模式,对比两组临床教学质量.实验组护生护理操作能力明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).责任制带教模式可有效提升内镜室护生护理操作能力.因此,可将责任制带教模式推广至内镜室护生临床教学中,提高临床教学质量.
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护生
管床责任制
儿科
护理带教
内容分析
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篇名
责任制带教模式对内镜室护生护理操作能力影响程度分析
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
责任制带教模式
内镜室
护理操作能力
年,卷(期)
2020,(33)
所属期刊栏目
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研究方向
页码范围
180
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1页
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语种
中文
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赵莉
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节点文献
责任制带教模式
内镜室
护理操作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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