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摘要:
研究责任制带教模式对内镜室护生护理操作能力影响程度.选取自2019年12月-2020年3月来我院实习的60例内镜室护生,按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中,对照组给予常规带教模式,实验组给予责任制带教模式,对比两组临床教学质量.实验组护生护理操作能力明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).责任制带教模式可有效提升内镜室护生护理操作能力.因此,可将责任制带教模式推广至内镜室护生临床教学中,提高临床教学质量.
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文献信息
篇名 责任制带教模式对内镜室护生护理操作能力影响程度分析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 责任制带教模式 内镜室 护理操作能力
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵莉 4 6 1.0 2.0
2 盖自强 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
责任制带教模式
内镜室
护理操作能力
研究起点
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文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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