探究初中语文文言文教学的有效方法

• 作者: 陈正令
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 文言文 教学方法 有效
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（29）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

文言文作为中国古代传统文化的优秀代表作之一,它言简意赅,但是其中包含的意味却很深远。文言文晦涩难懂,但是近年来随着中考、高考对语文的重视,文言文阅读越来越成为中学语文学习的一大难啃的骨头。同时,文言文作为中国传统文化的精粹,它是中国古代文化的象征,所以学好文言文势在必行。本文将就这个问题进行探讨。