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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学课程教学是数学教育的初级阶段,这一时期虽然数学知识的难度不高,但是却非常重要,关系到学生对基本数学规则的掌握和数学素养的形成.随着时代发展,传统教学模式已经逐渐低效,通过微课创新教学已经成为全新趋势.对此,首先分析微课在小学数学教学中可以发挥的积极作用,阐述运用微课的一些要点,最后探讨相应的应用对策,以供参考.
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篇名 微课在小学数学课堂教学中的应用探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 微课 积极作用 要点 应用对策
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
微课
积极作用
要点
应用对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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