基于群文阅读的高中语文小说阅读策略探究

• 作者: 黄海枫
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 高中语文 小说阅读 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在新课改快速发展的过程之中,教育教学理念和教学体制有了进一步的完善以及改进,许多教师着眼于素质教育的实践要求主动摆脱传统教学模式的束缚,关注学生的学习需求。以理论知识的传授为基础,以实践技能的培养为重点,不断发展学生的综合素养。对于高中语文教学来说,学生的小说阅读非常关键,教师可以以群文阅读为切入点,了解学生小说阅读的相关策略以及教学要求,通过设置明确的教育教学目标以及教学任务来全面提升学生的阅读能力及水平。